Materiale di educazione civica pronto all’uso
Civis è la piattaforma didattica che rende l’educazione civica chiara, coinvolgente e al passo con le Linee guida.
L’educazione civica è materia obbligatoria e trasversale in ogni ordine e grado: la legge 92/2019 prevede almeno 33 ore l’anno in ogni classe, e le Linee guida del D.M. 183 del 7 settembre 2024 ne definiscono i contenuti. Non sono previste ore aggiuntive nel monte ore complessivo né docenti dedicati: il materiale, in pratica, se lo cerca chi insegna.
I principi della Costituzione e il funzionamento delle istituzioni.
Dall’ambiente all’economia circolare, per comprendere le sfide del presente.
Diritti, doveri e consapevolezza nell’uso delle tecnologie e dell’informazione.
✓ Ogni lezione è breve, autonoma e verificabile: si può assegnare un singolo modulo o un singolo argomento, senza dover seguire un intero corso.
Assegna alla sua classe i moduli che le servono, nell'ordine che decide. Gli studenti vedono assegnato solo quello, con la scadenza.
Il registro della classe mostra ogni studente, le lezioni completate e la data. Senza chiedere niente a nessuno.
Il docente usa una lezione come traccia, con le fonti già citate.
Gli studenti completano un modulo autonomamente.
Scenari e domande aperte per una discussione guidata.
Le sfide permettono di mettersi alla prova sugli stessi argomenti.
Civis è utilizzabile in modalità ospite, senza creare un account e senza fornire alcun dato personale: in questo caso i progressi restano solo sul dispositivo. Per l’uso scolastico, le informazioni su dati, sicurezza e funzioni della versione Scuola sono raccolte nelle pagine qui sotto.
Una lezione di Civis dura pochi minuti. Un'ora di scuola ne dura cinquanta. La differenza non la colmiamo con altre lezioni: la colmiamo con il materiale per discutere in classe quello che gli studenti hanno appena studiato.
Ogni scheda sta in una pagina e si legge in tre minuti. Parte da un caso vero — un decreto, una sentenza, un dato — e propone una domanda senza risposta giusta, con le posizioni in campo scritte ciascuna come la scriverebbe chi la sostiene.
Non c'è una conclusione da raggiungere. Il compito di chi insegna è che tutte le posizioni vengano dette, non arbitrare. È anche il motivo per cui l'attività funziona in qualsiasi classe.
Le schede sono in preparazione insieme ai primi istituti. Se insegna e vuole vederne una, ci scriva.
Per domande, richieste o segnalazioni: supporto@civisa.it. Le segnalazioni dei docenti hanno priorità.
